PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN PEMBELAJARAN KALKULUS DIFERENSIAL BERBASIS PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MAHASISWA STKIP PGRI PONTIANAK

Beranda
→
Prosiding
→
2013
→
View Item

dc.contributor.author	Ichsan
dc.date.accessioned	2017-03-24T12:19:11Z
dc.date.available	2017-03-24T12:19:11Z
dc.date.issued	2013-09-21
dc.identifier.isbn	978-602-14413-0-5
dc.identifier.uri	http://repository.polnep.ac.id/xmlui/handle/123456789/1364
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penelitian pembelajaran kalkulus diferensial berbasis pendekatan open ended untuk meningktkan kemampuan reprensentasi matematis mahasiswa. Instrumen ini dikembangkan dikaitkan dengan kualitas bahan ajar. Untuk itu instrumen penelitian ini divalidasi oleh lima orang validator dan dinilai berdasarkan : (1) kesesuaian bahan ajar dengan tujuan perkuliahn berdasarkan kurikulum mata kuliah kalkulus diferensial; (2) kualitas keseragaman hasil validasi oleh para pakar; (3) kualitas kemampuan representasi matematis mahasiswa; (4) kemampuan dosen dalam mengelola perkuliahan kalkulus dengan menggunakan bahan ajar tersebut. Tes tersebut terdiri dari lima soal berbentuk asai, diujicobakan kepada mahasiswa. Dari pengolahan data diperolah hasil dua soal layak diunakan dan tiga soal direvisi.	en_GB
dc.language.iso	other	en_GB
dc.subject	pengembangan	en_GB
dc.subject	instrumen penelitian	en_GB
dc.subject	kalkulus diferensial	en_GB
dc.subject	pendekatan open ended	en_GB
dc.subject	kemampuan representasi matematis	en_GB
dc.title	PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN PEMBELAJARAN KALKULUS DIFERENSIAL BERBASIS PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MAHASISWA STKIP PGRI PONTIANAK	en_GB
dc.type	Other	en_GB